Un plongeon dans la couleur [sérigraphie + pochoir] pour le plaisir contemplatif des associations qui convoquent la lumière, le temps, les saisons.
Un aplat après l’autre, le paysage se modèle provoquant des sensations (froid, vent, étrangeté crépusculaire…), des dissonances parfois, des surprises toujours !
Entre image, narration et objet-livre, imaginer ensemble une histoire et la présenter. Quelques extraits des très grands livres des étudiants de L2 Sciences de l’éducation de l’UCO Bretagne.
Expérimenter la narration sans texte avec les étudiants de L2 Sciences de l'éducation de l'UCO de Brest.
Un livre qui s'ouvre comme une fenêtre, un grand jardin fleuri et une loupe pour chercher la petite bête !
Le dernier livre des enfants de CE1-CE2 de l'école du Dauphiné de Brest. Grand merci à Anne-Lise Bescond pour l'accueil dans sa classe.
Un livre-devinette qui se déplie, d'où surgit un animal.
À toi de deviner lequel !
[Le troisième livre des enfants de CE1-CE2 de l'école du Dauphiné de Brest]
Les enfants de CE1-CE2 de l'école du Dauphiné de Brest ont fait leur livre-théâtre pour imaginer et raconter des histoires.
Une nouvelle Fabrique à histoires démarre à Brest avec le dispositif d'aide aux projets d'école de la Mairie, avec les premières histoires – aux tampons – des élèves de CE1-CE2 de l'école du Dauphiné.
À la médiathèque Victor Segalen de Plabennec (29), chacun a imaginé des personnages et aménagé sa maison en papier découpé pour créer son livre-théâtre.
Merci à Laurence Malaurie-Gracia pour cette invitation dans le cadre du Moi du livre en Bretagne.
Le dernier livre de la classe de CP de l'école La Providence à Brest est un livre-théâtre : quand les personnages prennent place dans
la maison, elle devient théâtre de papier.
Grand merci à Ombeline Jalkh pour l'accueil dans sa classe.
