Entre image, narration et objet-livre, imaginer ensemble une histoire et la présenter. Quelques extraits des très grands livres des étudiants de L2 Sciences de l’éducation de l’UCO Bretagne.
Langage visuel
Expérimenter la narration sans texte avec les étudiants de L2 Sciences de l'éducation de l'UCO de Brest.
Cherche et trouve
Un livre qui s'ouvre comme une fenêtre, un grand jardin fleuri et une loupe pour chercher la petite bête !
Le dernier livre des enfants de CE1-CE2 de l'école du Dauphiné de Brest. Grand merci à Anne-Lise Bescond pour l'accueil dans sa classe.
Devine
Un livre-devinette qui se déplie, d'où surgit un animal.
À toi de deviner lequel !
[Le troisième livre des enfants de CE1-CE2 de l'école du Dauphiné de Brest]
Les petites maisons à histoires
Les enfants de CE1-CE2 de l'école du Dauphiné de Brest ont fait leur livre-théâtre pour imaginer et raconter des histoires.
Le jour du brouillard et autres histoires
Une nouvelle Fabrique à histoires démarre à Brest avec le dispositif d'aide aux projets d'école de la Mairie, avec les premières histoires – aux tampons – des élèves de CE1-CE2 de l'école du Dauphiné.
Les maisons de Plabennec
À la médiathèque Victor Segalen de Plabennec (29), chacun a imaginé des personnages et aménagé sa maison en papier découpé pour créer son livre-théâtre.
Merci à Laurence Malaurie-Gracia pour cette invitation dans le cadre du Moi du livre en Bretagne.
Une maison pour raconter des histoires
Le dernier livre de la classe de CP de l'école La Providence à Brest est un livre-théâtre : quand les personnages prennent place dans
la maison, elle devient théâtre de papier.
Grand merci à Ombeline Jalkh pour l'accueil dans sa classe.
À qui appartiennent ces choses ?
Les enfants de la classe de GS-CP de l’école Saint-Louis de Brest ont fait des imagiers à la manière des albums J’aime et J’aime pas, pleins de couleurs, de surprises et de trucs ronds !
Grand merci à Hélène Riou pour l’accueil dans sa classe, à Annie, Émilie et Vincent pour les précieux coups de mains.
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